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  • 课堂生本化之“巧思妙语”课程计划

    教师手记 2019年11月13日 gxyx58

    2019—2010学年度第一学期 课堂生本化之“巧思妙语”课程计划丁雪峰工作站一、课程指导思想: 现代社会中人际交流更加密切,对人的综合能力的要求也随之更高。培养合格的社会人,是我校人才培养的目标。听准、说好则是人的核心素养培养中的关键?!缎驴纬瘫曜肌分赋觯骸坝镂目纬坛甲灾?,合作、探究的的学习方式?!毖Щ崆闾?,学会思考,善于表达,则是构建互通交流,和谐共生的新课堂的重要保证。本课程根据学生实际探索培养...

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  • 《少年中国说》教学设计

    教师手记 2019年11月13日 gxyx58

    《少年中国说》教学设计五语组 丁雪峰教学目标:认识本课生字词,会写本课生字。正确、流利、有感情朗读课文。背诵课文。借助注释和资料,观看视频和图片,理解课文内容,体会作者的思想感情,激发民族自尊心、责任感和使命感。通过查找、交流、仿写,了解为实现强国梦而作出卓越贡献的人物故事,增强民族自信心和自豪感。教学重点: 感受作者对中国繁荣富强和中国少年的热切期盼。理解并仿写排比句。教学难点:理解韵文,感受...

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  • 四季的树

    作文序列化 2019年11月12日 20150327

    0327 王颢桐 字数:(147) 四季的树 春天的树, 是花儿们媲美的舞台, 他们一个个的穿上自己最美丽的服装, 将自己的最美姿态展示给众人。 夏天的树, 是昆虫们的音乐教室, 昆虫们大展歌喉, 将最美的声音传给大地。 秋天的树, 是水果的摇篮, 将最甜美的果实, 送给我们。 冬天的树, 是风儿们赛跑的操场, 将凛冽的寒风, 留给了我们。

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  • 大自然的声音

    作文序列化 2019年11月12日 20150319

    0319 郑荷奕 字数:202 大自然的声音 听,这是大自然的声音, 一阵阵春雨轻轻落下 , “沙沙、沙沙”, 是春雨唤醒万物的声音。 听,这是大自然的声音 , 一只只知了振动翅膀, 是它们歌颂夏天的欢唱 。 一颗颗谷粒低着头, “嗖嗖、嗖嗖”, 是人们丰收的声音。 让我们走进大自然, ...

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  • 作文序列化 2019年11月12日 20150340

    0340 支世轩 字数 春 我不知道你喜欢什么季节, 但我知道,我喜欢春。 我喜欢春的太阳, 温暖,舒适,充满阳光, 像一束柔和的金光, 射进我的心房。 我喜欢春的雨滴, 柔软,细腻,充满芬芳, 那甜蜜的甘露, 浸润着我的心田。 我喜欢春的风, 轻盈,凉爽,充满芳香 那和煦的微风, 吹拂着我的脸庞。 我不知道你喜欢什么季节, 但我知道,我喜欢春

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