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  • 修改用分总方式仿写

    提前习作训练营 2019年11月11日 zhaojing

    修改建议:1.明确训练点是——用分总方式仿写,即先从几个方面进行有顺序、有条理的描写,最后再进行总结的方式进行仿写。2.选择自己喜欢的素材,按“分——总”的结构写一个片段。如:(1)____________________________________________________________________。操场上可真热闹?。。?)____________________________________________________________________。这就是我调皮的弟弟。(3)________________________________...

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  • 9、修改《鱼到哪里去了》

    信息课堂我能行 2019年11月11日 gxyx129

    9、修改看图写话《鱼到哪里去了》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、小猫捞鱼的过程是本篇习作的重点,要把如何“捞鱼”的过程用恰当的动词写生动。②、把自己想象为小猫,把自己“捞鱼”的做法和当时的心理活动细致地描写出来。③、要仔细观察图上人物的表情和动作,把人物的心理想法猜测并描述出来。2、写作提纲:3、修改范文:鱼到哪里去了? ? 一天,小猫饿了,想吃几条小鱼,可哪有鱼呀?它急得在屋子里直转悠,忽...

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  • 用分总方式仿写

    提前习作训练营 2019年11月08日 zhaojing

    ?训练点:用分总方式仿写,即先分别从几个方面进行有顺序、有条理的描写,最后进行总结的方式进行仿写。题目:自

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  • 修改《蘑菇伞》

    提前习作训练营 2019年11月08日 zhaojing

    修改建议:1、重点要突出。抓住第二三幅图来写,写清楚小兔想办法的过程,尤其是“蘑菇”和“伞”的联系;2、描写要细致。抓住小兔的神态、动作、心理活动,进行细致描写;3、详略要得当。部分同学将第一幅写得过于细致,显得重点不突出,需修改,一、四两幅图都应简略;4、语言要生动。用上所给词语,使语句生动。修改要求:1、文章上方标清楚学号、姓名、字数;2、四字词语用红色,生动的语句用蓝色;3、字数400字以上。?

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  • 8、看图写话《鱼到哪里去了》

    信息课堂我能行 2019年11月04日 gxyx325

    8、看图写话《鱼到哪里去了》一、图片:?二、写作提示:1、写作要求:①、按照事情的发展顺序生动具体地描写整幅图的内容,也可以采用倒叙式写法。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的表情、动作及心理描述。③、发散思维:小猫为什么没有吃到鱼呢??2、写作提纲:第一幅图:什么时间?什么地点?小猫在干什么?请仔细观察描写小猫发现小鱼时的神态、心理活动以及动作。词语包:看见、吐泡泡、心中一喜、摸...

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